Sugerencias a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

ULPGC, Paranifo

Que estudien cómo erradicar a los picudos rojos y otros, que acaban con las palmeras y otras plantas.

Que promuevan -como el alcalde de Agüimes- la vuelta al campo (agricultura y ganadería).

Que luchen contra el botellón, el carnaval, las ronerías, y todo aquello, que afecta y hace daño a todos (también a los alumnos).

Que den clase a los políticos, para que no se insulten entre ellos, cual si fueran niños.

Que se ocupen y preocupen de la arqueología, ya que el cabildo no lo hace, y que es nuestro patrimonio histórico, y en ello está, las señas de nuestra identidad.

Que animen al embotellamiento de nuestras aguas (las de Azuaje, las de Güi-Güí, y tantas otras que se van al mar o por los barrancos), y dejen de traerla de fuera de Canarias.

Que defiendan la integridad del territorio (y digan se dejen de hacer túneles y puentes, aeropuertos y puertos, y otros edificios que después no se usan, como el del vino, paradores y otros).

Que fomenten lo nuestro; olivos (de sur), manzanos (de Valleseco), café (de Agaete), castañas (de la cumbre), nogales...

Que luchen contra la droga, que somos los que más en España.

Que desprotejan a las retamas, las tabaibas, las zarzas, las pitas, las cañas..., y todo eso que no da comida (que la crisis, va para muchos años, y deben plantar lo que de comida).

Que tengan como verdaderos sabios, doctores, expertos, peritos, y técnicos, a los analfabetos del campo, que se las saben todas, aunque no sepan leer ni escribir.

Que defiendan a la crocidura russula osorio, que tal vez se podrán comer, si las desprotegen también.

Que  incorpore el permitir elegir asignaturas optativas a la propia actividad profesional a profesionales y ejecutivos.

Que aprovechen las ventajas que ofrece la formación on-line, estudiando en el momento y lugar que se desee y sin tener que trasladarse de casa o trabajo.

Que conviertan en especialistas a cualquiera estudiando Programas de Máster, de Posgrado, de mano de los mejores expertos.

Que den una formación de máximo prestigio, actualizándose constantemente con doctores, profesores y profesionales universitarios.

Que se ocupen de saramago, que a pesar de ser premio nóbel no entiende la literatura bíblica, y la lee y explica como lo hacen los de las sectas, al pie de la letra.

Que se ocupen del tren de Román Rodríguez, que no nos llevaría a ninguna parte antes, ni hace falta , y nos llevaría más tarde al sur.

Que explique a la población el carnaval dura solo tres días (y no tres meses, como lo celebramos aquí).

Que expliquen las consecuencias en los hijos de los matrimonios separados o divorciados.

Que declaren a saramago como "negacionista".

Que opinen sobre inmigración y sus consecuencias (que es peor ser endófobo, que temer los llamen xenófobos [sin serlos] o racistas).

Que hagan un sondeo (estudio riguroso y libre) serio sobre el sentido independentista en Canarias.

Que expliquen por qué deben desaparecer los centros terapéuticos.

Que se manifiesten sobre la vida-muerte-aborto..., se pudieran quedar sin alumnos, en breve (alumnos canarios) de seguir la cosa así.

Que también lo hagan sobre el condón, la eutanasia (y digan lo de la gripe A, fue una tomadura de pelo; como lo del sida si se usa preservativos) y temas éticos.

Que no esté callada, que investiguen y digan algo, porque no suena nada, no se la oye, ni escucha. Pero nada de nada.

Que expliquen si la noria del puerto, es para sacar agua del mar.

Que digan: la madera de pino, no sirve para -absolutamente- nada; además esteriliza y envenena la tierra, y es mentira atrae el agua de las nubes o cielo.

Que digan alto, el turismo no es la solución para dos millones de canarios y trescientos mil parados canarios. Que el paro, no se evita y desaparece con un turismo que ya no viene y si viene traen el chorizo y solo compran el pan.

Que si quitan las cruces de las escuelas, institutos y universidad, ¿por qué no quitan también la cruz en la Cruz Roja?

Que digan no les falta dinero, sino cerebros, para investigar, ¿será por eso que el símbolo de la universidad es una cabeza sin cuerpo, caída en el suelo, comiendo hierba?

Que tienen dinero para estudiar ballenas muertas y pájaros azules que no existen, ¿y no lo tienen para investigar para qué sirve la leche de tabaibas?

Que le enseñen al premio nóbel portugués que vive en Lanzarote -ateo él- qué es un mito.

Que defiendan a la Iglesia, por ser portadora de: valores, principios, ética, moral, verdades, etc. (muchos alumnos  son creyentes católicos), no les quiten la fe (la mayor riqueza).

Que defiendan la vida -repito- se pueden quedar sin alumnos, y han de cambiar de religión y rezar cinco veces al día, y ayunar un mes, y...

Que hagan honor a su definición, y sean universales ("catolicós", en griego), y no excluyan, ni vayan contra lo que significan.

Que exijan un nivel más alto a los alumnos que entran, algunos deben seguir en el instituto (antes, se exigía un nivel de pre-universitario). De seguir así, tendrán categoría de instituto y no de universidad.

Que  luchen y hagan méritos para salir del número 47, de entre las 50 universidades de españa.

Que adviertan del peligro de desertización, regando con el agua del mar desalanizada, que siempre quedan restos de sal, y a las cinco regadas, la tierra ya estará muerta por siempre.

Que cambien de símbolo (esa cabeza  tirada en el suelo, incita a no dar golpe; simboliza la vagancia).

Que no sea un parque o lugar de recreo y paseo, a donde se va a pasar el tiempo y matar el rato.

Que no regalen títulos tan alegremente (que después no sirven para nada).

Que se unan las dos universidades canarias -la unión hace la fuerza-, y sean solo una, una y fuerte.

Que -en el caso anterior- se alterne el rectorado periódicamente (un año o cinco, lo sea de Gran Tenerife, y al año o cinco siguiente de Las Palmas).

Que suene y se vea a la tuna y si no existe, la crean, porque de tenerla, es que no se la ve, no se la escucha, ni se la oye por ningún lado. La tuna es: la cara alegre de la universidad. La tuna ronde.

Que se deje de ser lugar de vacaciones para alumnos malos del mundo que vienen: a la playa, a discotecas, y de fiestas (pues, ¿qué van a estudiar, en la que es el número 47 de españa [solo hay tres peores detrás, pero por décimas]).

Que  en sus aulas, estén solo estudiantes ( y no los "hijos de los obreros", como literalmente me dijo el primer rector, un valenciano [un tal Royo]). Han de estar, los que tengan talento y valgan para el estudio, y no sea la universidad un aparcadero humano, que frenan y dificultan a otros.

Que sus investigaciones -si hacen alguna- las publiquen en los medios de comunicación sociales, para que nos enteremos, y aprendamos algo, y así suba el nivel cultural de estas tres islas, y otras, y todos.

Que su actual rector, además de enseñar los dientes, enseñe (del verbo "enseñar").

Que no olviden son la segunda universidad de Las Palmas (y tercera en el archipiélago), pues fue la primera la de Teología de la Diócesis de Canarias, ¡sí señor! La Diócesis de Canarias, tuvo antes y primero su Universidad.

Que se conozcan a sus profesores, que no tengan miedo salir al ruedo, que olviden sus opciones políticas -¡qué vergüenza de profesores, vendidos a siglas nacionales!-, que conozcamos sus propias ideas y "sapiencia", al margen de partidos. Si políticos de partidos, ya no son buenos profesores, sino proselitistas. Y no, eso no está bien; no, no.

Que el triste final de un rector, no sea acabar en la coca (coalición canaria [el parto de los montes: mucho ruido, y al final un ratoncito]).

Que se puedan codear con otras universidades, elevando el nivel de investigación, profesorado, exigencias, etc.

Que los varones sean el mismo número que las hembras, y como en política de mando, tengan el 50 % o igual número de chicos y chicas; pues, ¿no es eso igualdad o paridad de sexo?

Que no siga escondida y ocultándose, den la cara, que parece no existe, pues, ¿para eso aquella manifestación de hace unos  veinte años? Teniendo en cuenta esos años, ya no es infantil, ni adolescente, ¡digo yo! Se note es una universidad: joven, con garra, con valentía, con frutos, con coraje, con... ¡con lo que hay que tener!

Que luche con el pueblo, que pide la descolonización y la independencia, pues, dependiendo, ¿piensan salir adelante? Y además: así, ¿con quién o quiénes están? ¿es: ca-na-ria?, ¡no se nota!

Que porque llueva un poco, o haga un poco de viento, no suspendan las clases, pero ¿qué bobada o machangada es esa?, ¿acaso son niñitos pequeños?

Que -¡por favor!- no cierren sus puertas el martes de carnaval (el carnaval se celebra el Domingo, antes del miércoles de ceniza, y fuera de clase, se prolonga dos días, pero solo dos días [lunes y martes], pero no para dejar de ir a clase y estudiar, si es que se estudia).

Que no se olvide -y lo sepan los alumnos- que parte de la universidad o pabellones, están en edificios de la Iglesia, donde hay capilla y algunos alumnos vistan al Señor Jesús en el Sagrario, ¡y salen con más fuerzas (creo, son los mejores estudiantes, los que cuentan con el verdadero Maestro, que es Dios)!

Que no sigan, como totorotas, comparándose con la universidad hermana o madre, de La Laguna, que si a ella más dinero, que si a nosotros menos; que si a nosotros más, y ¡a ellos menos!, pero ¿a dónde les lleva este juego de niñitos pequeños?

Que los profesores sean todos como el Rvdo. Don Fermín Romero, sacerdote o presbítero (que es lo mismo), y que es doctor en sociología, y es "un hueso".

Que, que, que, que... ¡Hay muchos qués, pero, va el último por esta ocasión -que ya volveré-, aunque me repita:

Que eleven el nivel de exigencias, para entrar en ella, a los alumnos que lo desean, y que el que no vale, pues no vale, ¿o no hay ovejas que cuidar [¡y cabras!]?

Padre Báez (párroco de Ntra. Sra. de las Nieves)